El Pla Bolonya o Procés de Bolonya és el nom amb el que es coneix tot un conjunt de mesures per tal de configurar el que s'anomena Espai Europeu d'Ensenyament Superior o EEES, encaminades a afavorir l'entrada de capital privat a les Universitats i reduir la despesa pública.L'educació és un dret inalienable de les persones, que ha de ser públic i al servei del bé comú. L'educació no és un negoci i per aquest motiu les empreses han de restar totalment al marge.
El tema a la Roigesfera:
- AEP: Bolonya mereix un debat-Article d’opinió de Susana Narotzky, Catedrática d’Antropología Social de la UB
- I fought the law: 15-12-2008
- Marina Albiol: EU reclama un referèndum en la universitat sobre el procés de Bolonia
- AEP: El "No a Bolonya", per Isidoro Moreno
- Bastidaeuia: Aturem Bolonya-Per una Universitat Pública, Gratuïta i de Qualitat
- Les entranyes de Sakyr: No em diguis que no és Bolonya
- Carles Escolà Sánchez: Solidaritat amb les lluites
- AEP: Comunicat
- Les entranyes de Sakyr: Repressors i mentiders de debó
- Les cosetes del querol: No se me la pierdan, ésta
- Les entranyes de Sakyr: Decidim Universitat Pública
- Carles Escolà Sánchez: Temps de crisi, temps de lluites
- I fought the law: I'm not a fool
- Punts de vista: Punt i apart
- Animal de llum: Honra merece el que a su hijo se parece
- Les tres bandes: Solidaritat amb els encadenats als menjadors de la UB
- Les entranyes de Sakyr: Tornem a començar
- Proletkult: Les perspectives del moviment estudiantil actual
- Proletkult: El caracter de classe del moviment estudiantil
Altres enllaços d'interès:
- Kaos en la red: Stop LOU-Bolonia
Barcelona: La UAB expulsa a seis estudiantes por su lucha anti-Bolonia y los estudiantes cortan las autopistas AP7 - SEPC: Notícies
- RTVA: Los Reporteros
Una de les principals novetats d'aquest model és l'adaptació a un sistema de titulacions universitàries de dos cicles: el Grau, entre tres i quatre anys, per assolir els coneixements generals bàsics i, el Postgrau, on s'integren els títols de Master i Doctor. Per poder accedir a aquest nivell d'estudis, caldrà superar l'examen del Grau i posteriorment la Universitat on s'imparteixen els estudis de Postgrau escollirà als seus alumnes segons criteris propis. En existir un rànquing d'Universitats aprovat per la LOU, hi haurà una distribució del finançament públic, i existiran Universitats de primera i de segona categoria. D'aquesta manera es corre el perill que les Universitats de primera categoria puguin escollir als seus alumnes segons criteris arbitraris que no afavoreixin la igualtat de la Universitat pública i que els títols de dues Universitats diferents no tinguin el mateix valor.
El nou sistema de crèdits, ECTS o European Credit Trànsfer System, proposa mesurar no ja els resultats acadèmics sinó el temps dedicat a l'estudi. Curiosament, s'estima que la "jornada mitjana" de l'estudiant és de 40 hores setmanals, amb el que queden excosos tots aquells que necessiten treballar mentre es treuen la carrera. Això sumat a la restricció d'accés al Postgrau suposa una evident elitització de l'educació superior.
A més, l'empresa privada entra a la Universitat ja que s'assenyala que el 50% dels crèdits de les assignatures ha de correspondre a activitats fora de la Universitat, per exemple pràctiques a empreses privades. En aquest aspecte, el Reial Decret no només no concreta com seran les condicions d'aquests alumnes en pràctiques sinó que a més, els alumnes podran ser utilitzats com a mà d'obra qualificada, però sense dret a sou, i rebent una escassa formació.
L'educació és un dret inalienable de les persones, que ha de ser públic i al servei del bé comú. L'educació no és un negoci i per aquest motiu les empreses han de restar totalment al marge.
Etiquetes de comentaris: Catalunya, educació pública, Europa, Pensament Únic, Repressió
